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En esta ocasión, me gustaría compartir -a modo de material sobre resiliencia- un documento elaborado por Victoria Muñoz, de la Universidad Complutense de Madrid, y por el Dr. Francisco de Pedro, profesor mío en la Universidad de Alcalá, también en Madrid.

Muñoz y De Pedro analizan la necesidad de introducir la resiliencia en ámbitos educativos a fin de poder prevenir situaciones de riesgo social. Un repaso conceptual de la resiliencia, menciones inevitables al Dr. Cyrulnik, o un análisis del modelo de Vanistendael, son ejemplos de lo que nos podemos encontrar en este trabajo.

Disfruten.

http://enebro.pntic.mec.es/~fdepedro/educar%20para%20la%20resiliencia.pdf

 

“Las investigaciones en resiliencia han cambiado la percepción del ser humano, pasando de un modelo centrado en el riesgo, a un modelo de prevención basado en las potencialidades y en los recursos que el ser humano posee y en relación con su entorno.” (Manciaux et al, 2004)